ಬೆಂಗಳೂರು: ಕರ್ನಾಟಕದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಲಯದಲ್ಲಿ ಈಗ ಎಸ್ಎಸ್ಎಲ್ಸಿ ಫಲಿತಾಂಶದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಸಂಚಲನ ಮೂಡಿಸುತ್ತಿದೆ. ಅಚ್ಚರಿಯ ಸಂಗತಿಯೆಂದರೆ, ರಾಜ್ಯದ ಮಾತೃಭಾಷೆಯಾದ ಕನ್ನಡ ವಿಷಯದಲ್ಲೇ ಸಾವಿರಾರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅನುತ್ತೀರ್ಣರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಗಂಭೀರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಬೆನ್ನಲ್ಲೇ, ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಜಾರಿಯಲ್ಲಿರುವ ‘ತ್ರಿಭಾಷಾ ಸೂತ್ರ’ಕ್ಕೆ (Three-language formula) ಬದಲಾವಣೆ ತರುವಂತೆ ಕನ್ನಡ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರಾಧಿಕಾರವು ಮಹತ್ವದ ಶಿಫಾರಸ್ಸು ಮಾಡಿದೆ.
ನಡೆದಿದ್ದೇನು?
ಇತ್ತೀಚಿನ ಎಸ್ಎಸ್ಎಲ್ಸಿ ಪರೀಕ್ಷಾ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿದಾಗ, ಪ್ರಥಮ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ದ್ವಿತೀಯ ಭಾಷೆಯಾಗಿ ಕನ್ನಡವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಗಣನೀಯ ಪ್ರಮಾಣದ ಮಕ್ಕಳು ಫೇಲ್ ಆಗಿರುವುದು ಬೆಳಕಿಗೆ ಬಂದಿದೆ. ಇದು ಕನ್ನಡ ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಮೇಲಿನ ಒತ್ತಡದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿದೆ.
ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ: ತ್ರಿಭಾಷಾ ಸೂತ್ರಕ್ಕೆ ಕೊಕ್ ನೀಡುವ ಶಿಫಾರಸ್ಸಿನ ಹಿಂದಿನ ಕಾರಣಗಳು
1. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೇಲಿನ ಹೊರೆ: ಪ್ರಸ್ತುತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕನ್ನಡ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮತ್ತು ಹಿಂದಿ (ಅಥವಾ ಮತ್ತೊಂದು ಭಾಷೆ) ಹೀಗೆ ಮೂರು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕಿದೆ. ಇದರಿಂದಾಗಿ ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಒತ್ತಡ ಉಂಟಾಗುತ್ತಿದ್ದು, ಯಾವುದೇ ಒಂದು ಭಾಷೆಯಲ್ಲೂ ಪ್ರಭುತ್ವ ಸಾಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ತಜ್ಞರ ಅಭಿಪ್ರಾಯ.
2. ಕನ್ನಡ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರಾಧಿಕಾರದ ನಿಲುವು: ತ್ರಿಭಾಷಾ ಸೂತ್ರದ ಬದಲಾಗಿ ದ್ವಿಭಾಷಾ ಸೂತ್ರವನ್ನು (ಕನ್ನಡ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್) ಜಾರಿಗೆ ತಂದರೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕನ್ನಡವನ್ನು ಆಳವಾಗಿ ಕಲಿಯಲು ಸಮಯ ಸಿಗುತ್ತದೆ. ಹಿಂದಿಯಂತಹ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಭಾಷೆಯ ಹೊರೆ ತಗ್ಗಿಸಿದರೆ ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ಅನುತ್ತೀರ್ಣರಾಗುವ ಪ್ರಮಾಣ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಪ್ರಾಧಿಕಾರದ ಶಿಫಾರಸ್ಸಿನ ಸಾರವಾಗಿದೆ.
3. ಕಲಿಕಾ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಕುಸಿತ: ಮಾತೃಭಾಷೆಯಲ್ಲೇ ಮಕ್ಕಳು ಫೇಲ್ ಆಗುತ್ತಿರುವುದು ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿನ ಲೋಪದೋಷಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತಿದೆ. ಡಿಜಿಟಲ್ ಯುಗದ ಪ್ರಭಾವ ಮತ್ತು ಅನ್ಯ ಭಾಷೆಗಳ ವ್ಯಾಮೋಹದಿಂದಾಗಿ ಮಕ್ಕಳು ಕನ್ನಡ ಬರೆಯುವ ಮತ್ತು ಓದುವ ಕೌಶಲದಲ್ಲಿ ಹಿಂದೆ ಬೀಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.